As part of a funding line from the Free State of Bavaria, the Technical University of Munich can hire at least five student teaching staff, who will be trained as AI tutors and will then help to enhance courses with the help of artificial intelligence. This could include semi-automated revision and supplementation of teaching materials, image generation, case study creation, quiz question creation, generation of learning paths or interactive Moodle elements, and automated text transformation into teaching videos or podcasts. The project started in October 2023 and is expected to end in December 2024. It is a Bavaria-wide funding line; all Bavarian universities will receive funding for student assistants. The Bavaria-wide project is managed by ProLehre, which also designs and implements the training of the 50 or so student assistants.
News
Interviews
Das neue Data Science Center am TUM-Campus Heilbronn: Herausforderungen und Chancen von Data Science und KI
KI in der Mitte unserer Gesellschaft
Das Campusmagazin "Mindshift" des TUM-Campus' Heilbronn und die Zeitschrift "Inpact" widmen sich dem neuen Data Science Center am TUM-Campus Heilbronn. Dabei spricht unter anderem Prof. Dr. Stephan Krusche über Herausforderungen und Chancen von Data Science und künstlicher Intelligenz. Ein ethischer und verantwortungsbewusster Umgang mit den Technologien sei dabei von zentraler Bedeutung.
Den Artikel in "Mindshift" finden Sie unter diesem Link (englisch).
Den Beitrag in "Inpact" können Sie hier nachlesen (deutsch).
Interview mit IT-Business
Künstliche Intelligenz und Machine Learning: Das unbekannte Wesen "ChatGPT"
Im Interview mit dem Magazin "IT-Business" sprechen Prof. Dr. Stephan Krusche von der TU München und Dr. Andreas Braun, Chief Technology Officer bei Microsoft Deutschland, über die disruptive Kraft von ChatGPT und Auswirkungen auf die Bildungslandschaft.
Den Artikel können Sie hier nachlesen.
Podiumsdiskussion der Bayrischen Akademie der Wissenschaften
Schreibst du noch selbst? Wie KI unser Bildungssystem verändert
Am 28.03.2023 veranstaltete die Bayerische Akademie der Wissenschaften eine Podiumsdiskussion zum Thema "KI in der Lehre". Zu Gast war unter anderem Prof. Kasneci, als fachliche Expertin zum Thema KI. Die Diskussion wurde von PhD-Studentin Kathrin Seßler eingeleitet, die den KI-Tutor PEER als Beispiel für eine praktische Anwendung von KI in der Bildung vorstellte.
Interview mit dem Campusmagazin | BR Podcast
Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer: Schreiben lernen mit KI
Am 26.03.2023 waren Prof. Kasneci und PhD-Studentin Kathrin Seßler zu Gast im BR Podcast Campusmagazin. In der Sendung "Gefährdet Gesetzentwurf Nachwuchsforscher aus Deutschland?" wurde unter anderem der Einsatz von KI im Klassenzimmer diskutiert. Unser KI-Tutor PEER wurde vorgestellt und es wurden Schulkinder und Lehrkräfte befragt, um ihre Meinungen dazu zu hören. Den ganzen Beitrag finden Sie hier.
Hochschulforum Digitalisierung | Community Hangout
Persönlichkeitsentwicklung, ChatGPT und Generative AI: Worauf es jetzt ankommt
Am 14.03.2023 fand ein HFD-Hangout zum Thema "Persönlichkeitsentwicklung, ChatGPT und Generative AI: Worauf es jetzt ankommt" statt. Prof. Dr. Enkelejda Kasneci und Prof. Dr. Joachim Metzner (Präsident a. D. der TH Köln und Philologe) leiteten die Diskussion, die sich auf den Stellenwert von KI-Modellen in der Persönlichkeitsbildung in der Hochschulbildung konzentrierte. Es wurden Fragen zur Rolle des Menschen angesichts von Künstlicher Intelligenz, zur Unterstützung von KI bei Aufgaben und Entscheidungen sowie zum ontologischen Unterschied zwischen algorithmischer Reproduktion und menschlicher Kreativität diskutiert.